Research on e-Learning and ICT in Education: Technological, Pedagogical and Instructional Perspectives

 

This book is an essential text for researchers and academics seeking the most comprehensive and up-to-date coverage of all aspects of e-learning and ICT in education. It provides expanded peer-reviewed content from research presented at the 9th Panhellenic Conference on ICT in Education. It focuses on providing original research on the most cutting edge e-Learning technologies, including CSCL, ICT based learning, ICT and instructional design, serious games and game design, virtual learning environments, robotics in education, ubiquitous learning, distance learning, digital literacies, learning analytics, social media in education and e-assessment.

البروفيسور الجزائري بلقاسم حبة صاحب 1500 براءة اختراع

                 

عندما يتحالف العلم والعمل فلابد من ميلاد انجازات عظيمة تعود بالنفع على العالم، وهذا تماما ما نفع به البروفيسور بلقاسم حبه احد ابرز عباقرة البرمجيات وعالم الالكترونيات الدقيقة والذي وجد بيئة ملائمة لدعم تفوقه وموهبته في الولايات المتحدة الامريكية فأهدى ابتكارات مفيدة وفريدة للمجتمعات، حيث دخل عتبه ال 1500 براءة اختراع ليكون بحق رائد المخترعين العرب و يفوز بجائزة سمو الشيخ سالم العلي الصباح للمعلوماتية في نسختها الثالثة عشر لعام 2019م.
ومن انجازاته وتكريماته:
لقد نال لقب افضل مخترع في شركه ENC اليابانية لسنه 1992
افضل مخترع في شركة Tessara الامريكية للسنوات 2004, 2005,  ,2006 ,2007 على التوالي
كما انضم لقائمة المخترعين المئة الاكثر انتاجا في العالم لسنوات ,2008 ,2012 ,2014 ,2015 .
جائزة الباحث العربي لسنه 2007 المنظمة من قبل التكنولوجيا الوادي
ابرز مؤسسي المؤسسة الجزائرية الامريكية للثقافة والتربية والعلوم والتكنولوجيا  Algerian American Foundation

تكنولوجيا تعليم العلوم في عصر الرقمنة

تتضمن تكنولوجيا التعليم مدى واسعا من الحسابات الالية والبرمجيات والاتصالات والاجهزة التكنولوجية الاخرى، التي تتلاحم معا وتستخدم في المواقف التعليمية المختلفة لدعم التدريس والتعلم. وتمثل التكنولوجيا التعليمية استخدامات الاقراص المدمجة المقروءة فقط، والبريد الالكتروني، واجهزه الفيديو، ونظم الاقمار الصناعية للتعلم عن بعد، وبرمجيات الوسائل المتعددة والذكاء الاصطناعي..الخ، التي تستخدم في نظم التعلم الرسمي وغير رسمي. وقد جعلت التطورات التكنولوجية في الوسائل التعليمية والمعالجة الكمبيوتورية في الامكان تطوير مداخل تعلم جديدة، كما حسن الطرق الاتصالات القديمة. وصارت المدارس ورجال التعليم والمدربين والطلاب والمدرسون يبحثون عن طرق تعليم جديدة للاستخدام داخل الفصول الدراسية وخارجها على حد سواء

اضغط هنا                               

Realising the potential of technology in education: A strategy for education providers and the technology industry

 

            Setting our vision for education technology through Securing the digital infrastructure  which stipulates Developing digital capability and skills and  Supporting effective procurement and Promoting digital safety also through Developing a dynamic EdTech business sector with Supporting innovation through EdTech challenges particularly Improving the Department for Education’s digital services 

click here